Der Könizer Konsens formuliert wenige grundlegende Leitsätze dazu, wie Bildung für Nachhaltige Entwicklung BNE unterrichtet werden soll. Dabei stützt er sich auf die bestehenden politischen und bildungspolitischen Satzungen. Der Konsens gibt Orientierung, so wie in den 70er Jahren der Beutelsbacher Konsens für die politische Bildung. Ziel der Autoren ist: einen gut verständlichen Minimalkonsens in Worte fassen, damit BNE wirksam und verständlich vermittelt werden kann – für Lehrer:innen und auch für die interessierte Öffentlichkeit.